LATIHAN PAI KELAS 11 ; 40 TEMA DAKWAH UNTUK BAHAN CERAMAH

Berikut adalah 40 tema dakwah dalam bentuk judul ceramah yang berkaitan dengan permasalahan kehidupan remaja di zaman sekarang:

1. "Menjaga Akhlak di Era Digital"
2. "Cinta dan Persahabatan: Memilih Hubungan yang Sehat"
3. "Menghadapi Tekanan Sosial: Membangun Kemandirian Remaja"
4. "Peran Remaja dalam Membangun Karakter Bangsa"
5. "Kesehatan Mental: Pentingnya Caring dan Dukungan"
6. "Narkoba dan Penyalahgunaan Zat: Bahaya dan Solusi"
7. "Menjadi Influencer Positif di Media Sosial"
8. "Sukses dalam Belajar: Kunci Cerdas Mengatur Waktu"
9. "Kemandirian Ekonomi: Usaha Sampingan untuk Remaja"
10. "Menghadapi Bullying: Kekuatan untuk Berbicara"
11. "Kecanduan Gadget: Mengatur Waktu untuk Kehidupan Seimbang"
12. "Pergaulan Sehat: Memilih Teman yang Baik"
13. "Cinta dalam Perspektif Islam: Menjaga Hati dan Diri"
14. "Kreativitas dan Inovasi: Mewujudkan Ide di Era Modern"
15. "Membangun Rasa Percaya Diri di Tengah Tantangan"
16. "Tantangan Remaja: Menghadapi Kegagalan dan Bangkit Kembali"
17. "Mencari Identitas Diri di Tengah Arus Perubahan"
18. "Kesadaran Lingkungan: Tanggung Jawab Kita sebagai Generasi Muda"
19. "Mengelola Emosi: Cara Sehat Menghadapi Stres"
20. "Peran Teknologi dalam Pendidikan: Manfaat dan Tantangan"
21. "Cinta pada Diri Sendiri: Membangun Self-esteem yang Sehat"
22. "Menghindari Pergaulan Bebas: Menjaga Diri dan Nama Baik"
23. "Membangun Hubungan dengan Orang Tua: Komunikasi yang Baik"
24. "Mengembangkan Bakat dan Minat: Potensi Diri yang Harus Diasah"
25. "Berkarya untuk Perubahan: Remaja sebagai Agen Perubahan Sosial"
26. "Ibadah di Tengah Kesibukan: Menjaga Kualitas Hubungan dengan Allah"
27. "Ketahanan Mental: Menghadapi Tantangan Kehidupan Remaja"
28. "Menemukan Tujuan Hidup: Dari Cita-cita ke Realita"
29. "Menyikapi Kegagalan: Belajar dari Pengalaman"
30. "Bersekutu dengan Ilmu: Pentingnya Pendidikan Agama"
31. "Menjaga Kesehatan Fisik: Olahraga dan Gaya Hidup Sehat"
32. "Menghadapi Ketidakpastian Masa Depan: Menjadi Optimis"
33. "Berkumpul dalam Kebersamaan: Pentingnya Komunitas Remaja"
34. "Dampak Negatif Media Sosial: Menyikapinya dengan Bijak"
35. "Mengembangkan Empati: Pentingnya Memahami Perasaan Orang Lain"
36. "Menjadi Remaja yang Berdaya Saing di Era Global"
37. "Kepemimpinan Remaja: Mempersiapkan Generasi Penerus"
38. "Menjaga Integritas: Kunci Kepercayaan Diri"
39. "Cinta Tanah Air: Menumbuhkan Nasionalisme di Kalangan Remaja"
40. "Kebahagiaan Sejati: Mencari Makna dalam Hidup"

MODUL PAI KELAS 9 : KEHADIRAN ISLAM MENDAMAIKAN BUMI NUSANTARA

Bismillahirrahmanirrahim

Allahumma Sholli Ala Sayyidina Muhammad, Wa Ala Ali Sayyidina Muhammad

1. Proses Masuknya Islam ke Nusantara

   • Islam masuk ke Nusantara melalui jalur perdagangan, pendidikan, dan dakwah.
   • Para pedagang dari Gujarat, Persia, dan Arab turut menyebarkan Islam saat berdagang di wilayah Nusantara.
   • Peran ulama dan mubaligh juga penting dalam penyebaran ajaran Islam, seperti Sunan-Sunan di Jawa (Wali Songo).

2. Ajaran Islam yang Damai

   • Islam dikenal sebagai agama rahmatan lil alamin, membawa rahmat bagi seluruh alam.
   • Kehadiran Islam memperkenalkan perdamaian dan kesetaraan tanpa membedakan status sosial.
   • Islam mengajarkan toleransi dalam hidup berdampingan dengan pemeluk agama lain.

3. Pengaruh Islam terhadap Budaya Lokal

   • Budaya dan tradisi lokal di Nusantara diserap dan diadaptasi dalam ajaran Islam, sehingga terjadi akulturasi.
   • Contoh akulturasi: seni bangunan (masjid), kesenian (gamelan dan wayang), dan tradisi Islam seperti Maulid Nabi dan tradisi tahlilan.

4. Peran Wali Songo dalam Penyebaran Islam

   • Wali Songo merupakan tokoh-tokoh yang berperan penting dalam penyebaran Islam di Pulau Jawa.
   • Mereka menggunakan pendekatan budaya, kesenian, dan pendidikan dalam dakwahnya.
   • Melalui dakwah mereka, banyak raja dan masyarakat di Jawa yang memeluk agama Islam.

5. Islam sebagai Penyatu Nusantara

   • Islam menjadi kekuatan sosial dan politik yang menyatukan berbagai kerajaan di Nusantara.
   • Kesultanan-kesultanan Islam (seperti Demak, Aceh, Banten) berperan dalam mempersatukan wilayah Nusantara di bawah nilai-nilai Islam.
   • Islam juga berperan dalam melawan penjajahan asing, khususnya pada masa kedatangan bangsa Eropa ke Nusantara.

B. 10 Soal Pilihan Ganda

1. Islam masuk ke Nusantara melalui jalur ... a. Pendidikan
   b. Perang
   c. Perdagangan
   d. Kolonialisme
   Jawaban: c. Perdagangan

2. Salah satu ajaran Islam yang mendamaikan adalah ...
   a. Kesetaraan
   b. Kekuasaan
   c. Paksaan
   d. Penaklukan
   Jawaban: a. Kesetaraan

3. Tokoh-tokoh yang berperan dalam penyebaran Islam di Jawa dikenal sebagai ...
   a. Santri
   b. Ulama
   c. Wali Songo
   d. Khalifah
   Jawaban: c. Wali Songo

4. Wali Songo menggunakan metode dakwah yang paling efektif, yaitu melalui ...
   a. Perang
   b. Budaya dan kesenian
   c. Politik
   d. Perdagangan
   Jawaban: b. Budaya dan kesenian

5. Salah satu contoh akulturasi budaya lokal dengan Islam adalah ...
   a. Masjid bercorak Hindu
   b. Tradisi Maulid Nabi
   c. Perang kerajaan
   d. Penjajahan bangsa Eropa
   Jawaban: b. Tradisi Maulid Nabi

6. Islam di Nusantara membawa nilai-nilai ...
   a. Kebebasan absolut
   b. Kesetaraan dan perdamaian
   c. Hegemoni dan paksaan
   d. Kolonialisme
   Jawaban: b. Kesetaraan dan perdamaian

7. Wali Songo terkenal menyebarkan Islam di pulau ...
   a. Sumatra
   b. Kalimantan
   c. Jawa
   d. Sulawesi
   Jawaban: c. Jawa

8. Islam masuk ke Nusantara pada abad ...
   a. 7
   b. 13
   c. 15
   d. 19
   Jawaban: b. 13

9. Peran Islam dalam menyatukan Nusantara terlihat melalui ...
   a. Pendirian gereja-gereja
   b. Kesultanan Islam di berbagai wilayah
   c. Perjanjian dengan bangsa Eropa
   d. Kolonialisme di Nusantara
   Jawaban: b. Kesultanan Islam di berbagai wilayah

10. Kesultanan Demak adalah salah satu kesultanan Islam yang berperan dalam penyebaran Islam di ...
    a. Aceh
    b. Banten
    c. Jawa
    d. Maluku
    Jawaban: c. Jawa

C. 5 Soal Essay

1. Jelaskan bagaimana proses masuknya Islam ke Nusantara dan faktor apa saja yang mendukung penyebaran Islam di wilayah ini. Jawaban: Islam masuk ke Nusantara melalui jalur perdagangan, pendidikan, dan dakwah oleh para pedagang dari Gujarat, Persia, dan Arab. Para ulama, termasuk Wali Songo, juga memainkan peran penting dengan menggunakan pendekatan budaya, seni, dan toleransi dalam penyebaran ajaran Islam.

2. Bagaimana Wali Songo menyebarkan ajaran Islam di Jawa? Jelaskan pendekatan yang mereka gunakan. Jawaban: Wali Songo menyebarkan Islam di Jawa dengan pendekatan budaya dan kesenian, seperti wayang dan gamelan. Mereka juga melakukan dakwah melalui pendidikan dan tradisi yang sudah ada di masyarakat, sehingga ajaran Islam diterima dengan mudah.

3. Apa yang dimaksud dengan akulturasi dalam konteks penyebaran Islam di Nusantara? Berikan contohnya. Jawaban: Akulturasi adalah proses penyesuaian antara budaya Islam dengan budaya lokal di Nusantara. Contohnya adalah penggunaan ornamen lokal dalam bangunan masjid, tradisi Maulid Nabi, dan kesenian wayang yang diisi dengan nilai-nilai Islam.

4. Jelaskan peran Islam dalam menyatukan kerajaan-kerajaan di Nusantara. Jawaban: Islam berperan sebagai penyatu melalui pembentukan kesultanan-kesultanan Islam yang menghormati nilai-nilai kesetaraan dan keadilan, serta membentuk aliansi antar kerajaan untuk melawan penjajahan asing dan memperkuat wilayah Nusantara.

5. Apa dampak dari penyebaran Islam terhadap kehidupan sosial dan politik di Nusantara? Jawaban: Penyebaran Islam membawa perubahan dalam kehidupan sosial, di mana kesetaraan dan keadilan menjadi nilai penting. Dalam politik, Islam berperan dalam pembentukan kesultanan yang memperjuangkan persatuan dan perlawanan terhadap penjajahan Eropa.

MODUL PAI KELAS 8 : IBADAH DENGAN DISIPLIN DN PENUH HARAP KEPADA ALLAH SERTA PEDULI TERHDAP SESAMA MELALUI SHOLT GERHNA,ISTISQO DN JENAZAH

Bimillahirrahmanirrahim

Allahumma Sholli Ala Sayyidina Muhammad Wa Ala Ali Sayyidina Muhammad

A. Pengertian Ibadah dengan Disiplin dan Penuh Harap

1. Ibadah dengan Disiplin: Melaksanakan ibadah tepat waktu dan sesuai aturan yang ditetapkan Allah dan Rasul-Nya. Kedisiplinan dalam ibadah mencerminkan kepatuhan dan ketaatan seorang Muslim.
2. Ibadah dengan Penuh Harap kepada Allah: Setiap ibadah dilakukan dengan mengharapkan ridha Allah SWT serta percaya bahwa setiap ibadah yang dikerjakan akan membawa kebaikan dunia dan akhirat.
3. Peduli terhadap Sesama: Ibadah juga harus diiringi dengan rasa peduli terhadap sesama, terutama dalam ibadah yang melibatkan umat seperti shalat jenazah, gerhana, dan istisqo (meminta hujan).

B. Shalat Gerhana (Shalat Khusuf dan Shalat Kusuf)

1. Pengertian Shalat Gerhana:
   • Shalat yang dilakukan saat terjadi gerhana bulan (khusuf) dan gerhana matahari (kusuf).
   • Ibadah ini dilakukan sebagai bentuk ketundukan dan pengakuan atas kekuasaan Allah yang mengendalikan alam semesta.
2. Tata Cara Shalat Gerhana:
   • Dilakukan dua rakaat, setiap rakaat terdiri dari dua kali rukuk dan dua kali sujud.
   • Dikerjakan secara berjamaah di masjid dan diiringi dengan khutbah.
3. Dalil Shalat Gerhana:
   • Dalil Al-Qur'an: “Di antara tanda-tanda kekuasaan-Nya adalah malam, siang, matahari, dan bulan.” (QS. Fussilat: 37)
   • Hadis: “Sesungguhnya matahari dan bulan adalah dua tanda di antara tanda-tanda kebesaran Allah. Keduanya tidak gerhana karena kematian seseorang, tetapi Allah menakut-nakuti hamba-hamba-Nya dengan keduanya. Maka, apabila kalian melihat gerhana, bertakbirlah, berdoalah, dan shalatlah.” (HR. Bukhari dan Muslim)

C. Shalat Istisqo (Shalat Minta Hujan)

1. Pengertian Shalat Istisqo:
   • Shalat yang dilakukan untuk memohon hujan kepada Allah saat terjadi kekeringan atau kemarau panjang.
2. Tata Cara Shalat Istisqo:
   • Dilakukan dua rakaat, seperti shalat Id, dengan khutbah setelah shalat.
   • Dalam khutbah, imam mengajak umat untuk berdoa, bertaubat, dan memohon ampun kepada Allah.
3. Dalil Shalat Istisqo:
   • Dalil Al-Qur'an: “Dialah yang menurunkan hujan setelah mereka berputus asa dan menyebarkan rahmat-Nya.” (QS. Asy-Syura: 28)
   • Hadis: “Nabi Muhammad SAW keluar (untuk melaksanakan) shalat Istisqo dengan pakaian sederhana, lalu beliau mengerjakan shalat dua rakaat dan berdoa agar diturunkan hujan.” (HR. Abu Dawud)

D. Shalat Jenazah

1. Pengertian Shalat Jenazah:
   • Shalat yang dilakukan untuk mendoakan orang yang telah meninggal dunia. Shalat ini merupakan fardhu kifayah, yang berarti jika sudah ada sebagian umat yang melaksanakannya, kewajiban yang lain gugur.
2. Tata Cara Shalat Jenazah:
   • Tidak ada rukuk dan sujud dalam shalat ini, dilakukan dengan berdiri dan terdiri dari empat kali takbir.
   • Setiap takbir diikuti dengan doa-doa khusus, seperti memohon ampunan untuk jenazah dan kaum Muslimin.
3. Dalil Shalat Jenazah:
   • Dalil Al-Qur'an: “Dan janganlah kamu sekali-kali menyembahyangkan seorang yang mati di antara mereka (orang-orang munafik) dan janganlah kamu berdiri (mendoakan) di kuburnya. Sesungguhnya mereka kafir kepada Allah dan Rasul-Nya dan mereka mati dalam keadaan fasik.” (QS. At-Taubah: 84)
   • Hadis: “Barangsiapa yang menyaksikan jenazah sampai dishalatkan maka baginya pahala satu qirath, dan barangsiapa menyaksikan jenazah sampai dikuburkan, maka baginya pahala dua qirath, salah satu qirath itu sebesar gunung Uhud.” (HR. Bukhari dan Muslim)

E. Keutamaan Shalat Gerhana, Istisqo, dan Jenazah

1. Shalat Gerhana: Mengakui kekuasaan Allah atas fenomena alam dan merenungi tanda-tanda kekuasaan-Nya.
2. Shalat Istisqo: Mengajarkan umat untuk bergantung hanya kepada Allah dalam segala kebutuhan, termasuk dalam hal rezeki dan hujan.
3. Shalat Jenazah: Bentuk solidaritas umat Muslim kepada saudaranya yang telah meninggal, sekaligus mempererat hubungan sosial di tengah masyarakat.

---

Soal Pilihan Ganda

1. Shalat gerhana bulan disebut dengan...

a. Shalat Istisqo
b. Shalat Jenazah
c. Shalat Khusuf
d. Shalat Kusuf
Jawaban: c. Shalat Khusuf

2. Tata cara shalat gerhana dilakukan dengan... 

a. 2 rakaat, 1 kali rukuk, 1 kali sujud
b. 2 rakaat, 2 kali rukuk, 2 kali sujud
c. 3 rakaat, 2 kali rukuk, 2 kali sujud
d. 2 rakaat, 1 kali rukuk, 2 kali sujud
Jawaban: b. 2 rakaat, 2 kali rukuk, 2 kali sujud

3. Shalat Istisqo adalah shalat untuk... a. Mendoakan jenazah
b. Memohon hujan
c. Menghindari gerhana
d. Mensyukuri nikmat
Jawaban: b. Memohon hujan

4. Shalat Istisqo dilakukan dengan... 

a. Empat rakaat
b. Tiga rakaat
c. Dua rakaat
d. Lima rakaat
Jawaban: c. Dua rakaat

5. Dalam Al-Qur'an, perintah untuk memohon hujan dijelaskan dalam surah... 

a. Al-Baqarah
b. Asy-Syura
c. Al-Kahfi
d. Al-Ikhlas
Jawaban: b. Asy-Syura

6. Shalat jenazah disebut sebagai fardhu... 

a. Kifayah
b. Ain
c. Sunnah
d. Wajib
Jawaban: a. Kifayah

7. Berapa kali takbir dalam shalat jenazah? 

a. 1 kali
b. 2 kali
c. 3 kali
d. 4 kali
Jawaban: d. 4 kali

8. Setelah takbir kedua dalam shalat jenazah, bacaan yang disunnahkan adalah...

a. Doa qunut
b. Shalawat kepada Nabi Muhammad SAW
c. Al-Fatihah
d. Takbir
Jawaban: b. Shalawat kepada Nabi Muhammad SAW

9. Salah satu keutamaan shalat jenazah adalah mendapatkan pahala sebesar...

a. 1 qirath
b. 2 qirath
c. 3 qirath
d. 4 qirath
Jawaban: b. 2 qirath

10. Dalam shalat gerhana, khutbah yang disampaikan imam bertujuan untuk... 

a. Meminta maaf kepada Allah
b. Mengingatkan jamaah akan kekuasaan Allah
c. Mengajarkan tentang hukum gerhana
d. Mengabarkan fenomena alam
Jawaban: b. Mengingatkan jamaah akan kekuasaan Allah

---

Soal Essay

1. Jelaskan tata cara shalat gerhana!
Jawaban: Shalat gerhana dilakukan dengan dua rakaat, di mana setiap rakaat terdiri dari dua kali rukuk dan dua kali sujud. Shalat ini diiringi dengan khutbah setelah selesai shalat. Dikerjakan secara berjamaah di masjid dengan takbir yang dimulai setelah melihat gerhana.

2. Sebutkan tujuan dari pelaksanaan shalat Istisqo!
Jawaban: Shalat Istisqo bertujuan untuk memohon turunnya hujan kepada Allah SWT ketika terjadi kekeringan atau kemarau panjang. Shalat ini mengajarkan umat untuk bergantung hanya kepada Allah dalam hal rezeki dan kebutuhan alamiah seperti air.

MODUL PAI KELAS 7 : MENGHADIRKAN SHOLAT DAN ZIKIR DALAM KEHIDUPAN

Bismillahirrahmanirrahim

Allahumma Sholli Ala Sayyidina Muhammad., Wa Ala Ali Sayyudina Muhammad.

A. Pengertian Sholat dan Zikir

1. Sholat: Ibadah wajib yang merupakan rukun Islam kedua. Sholat merupakan tiang agama dan bukti ketaatan seorang hamba kepada Allah SWT.

   • Dalil Al-Qur'an:
     • “Dirikanlah sholat dan tunaikanlah zakat serta ruku'lah beserta orang-orang yang ruku'.” (QS. Al-Baqarah: 43)
     • “Peliharalah semua sholat(mu), dan (peliharalah) sholat wustha. Berdirilah untuk Allah (dalam sholatmu) dengan khusyuk.” (QS. Al-Baqarah: 238)
   • Hadis:
     • “Sholat adalah tiang agama, barangsiapa yang mendirikannya maka dia menegakkan agama, dan barangsiapa yang meninggalkannya maka dia merobohkan agama.” (HR. Al-Baihaqi)

2. Zikir: Mengingat Allah SWT dengan menyebut nama-Nya melalui bacaan doa, tasbih, tahmid, takbir, tahlil, dan lainnya. Zikir dapat dilakukan kapan saja untuk mendekatkan diri kepada Allah.

   • Dalil Al-Qur'an:
     • “Ingatlah, hanya dengan mengingat Allah hati menjadi tenteram.” (QS. Ar-Ra'd: 28)
   • Hadis:
     • “Perumpamaan orang yang berzikir kepada Tuhannya dengan yang tidak berzikir seperti perumpamaan orang yang hidup dan orang yang mati.” (HR. Bukhari)

B. Kedudukan Sholat dalam Kehidupan

1. Sholat sebagai Tiang Agama: Sholat adalah pilar utama yang menopang iman seorang Muslim. Sholat yang dikerjakan dengan ikhlas dan khusyuk akan mengantarkan seorang Muslim pada kedamaian hati.
2. Sholat sebagai Benteng Diri: Sholat mencegah dari perbuatan keji dan mungkar. Allah berfirman, “Sesungguhnya sholat itu mencegah dari (perbuatan) keji dan mungkar.” (QS. Al-Ankabut: 45)

C. Keutamaan Zikir dalam Kehidupan

1. Menumbuhkan Ketentraman Hati: Dengan mengingat Allah, seorang Muslim merasakan kedamaian dan ketenangan batin yang melindungi dari gangguan duniawi.
2. Menghapus Dosa dan Mendapat Pahala: Setiap zikir yang dilakukan menjadi pahala yang menambah timbangan kebaikan di hari kiamat. “Barangsiapa yang bertasbih (membaca Subhanallah) 100 kali sehari, maka diampuni dosa-dosanya, meskipun sebanyak buih di lautan.” (HR. Bukhari)

D. Sholat dan Zikir sebagai Bentuk Ibadah Sehari-hari

1. Sholat sebagai Rutinitas Harian: Muslim wajib melaksanakan sholat lima waktu sebagai kewajiban yang harus dipenuhi. Sholat juga dapat diiringi dengan sholat sunnah seperti sholat tahajud dan dhuha.
2. Zikir dalam Setiap Aktivitas: Zikir dapat dilakukan setelah sholat, saat memulai dan mengakhiri pekerjaan, atau dalam keadaan lainnya. Zikir harian seperti membaca doa sebelum tidur dan bangun tidur juga menambah keberkahan dalam kehidupan.

E. Sholat dan Zikir sebagai Pemersatu Umat

1. Sholat Berjamaah: Sholat berjamaah sangat dianjurkan karena memiliki pahala yang lebih besar daripada sholat sendiri. Selain itu, sholat berjamaah mempererat ukhuwah (persaudaraan) sesama Muslim.
2. Zikir Bersama: Kegiatan zikir bersama seperti di masjid atau majelis taklim memberikan keberkahan tersendiri dan memperkuat ikatan antarumat Muslim.

---

Soal Pilihan Ganda

1. Apa arti dari kata 'sholat'? a. Doa
b. Ibadah
c. Amal
d. Zikir
Jawaban: a. Doa

2. Berapa kali seorang Muslim wajib melaksanakan sholat dalam sehari? a. 3 kali
b. 4 kali
c. 5 kali
d. 6 kali
Jawaban: c. 5 kali

3. Sholat yang disebut sebagai 'sholat wustha' dalam Al-Qur'an adalah sholat... a. Maghrib
b. Dzuhur
c. Isya
d. Ashar
Jawaban: d. Ashar

4. Dalil yang menyebutkan bahwa sholat dapat mencegah perbuatan keji dan mungkar terdapat dalam surah... a. Al-Baqarah
b. Al-Kahfi
c. Al-Ankabut
d. Al-Falaq
Jawaban: c. Al-Ankabut

5. Sholat merupakan tiang... a. Kehidupan
b. Negara
c. Agama
d. Bangunan
Jawaban: c. Agama

6. Apa keutamaan membaca tasbih 100 kali dalam sehari? a. Mendapat keberuntungan dunia
b. Mendapatkan harta melimpah
c. Diampuni dosa-dosa sebanyak buih di lautan
d. Dijauhkan dari keburukan
Jawaban: c. Diampuni dosa-dosa sebanyak buih di lautan

7. “Ingatlah, hanya dengan mengingat Allah hati menjadi...” (QS. Ar-Ra’d: 28). Lanjutan ayat tersebut adalah... a. Tenteram
b. Tenang
c. Bahagia
d. Sejahtera
Jawaban: a. Tenteram

8. Zikir yang dianjurkan untuk dibaca setelah sholat disebut... a. Tasbih
b. Tahmid
c. Takbir
d. Semua benar
Jawaban: d. Semua benar

9. Sholat berjamaah lebih utama daripada sholat sendiri dengan perbandingan pahala sebanyak... a. 5 kali
b. 20 kali
c. 25 kali
d. 27 kali
Jawaban: d. 27 kali

10. Zikir yang paling utama disebutkan dalam hadis adalah... a. Subhanallah
b. Alhamdulillah
c. La ilaha illallah
d. Allahu Akbar
Jawaban: c. La ilaha illallah

---

Soal Essay

1. Jelaskan pengertian sholat dan zikir menurut Al-Qur'an! Jawaban: Sholat adalah ibadah wajib yang merupakan rukun Islam kedua, dijelaskan dalam QS. Al-Baqarah: 43 dan QS. Al-Baqarah: 238. Zikir adalah mengingat Allah melalui ucapan tasbih, tahmid, dan tahlil, yang disebutkan dalam QS. Ar-Ra'd: 28.

2. Sebutkan minimal tiga keutamaan dari sholat dalam kehidupan sehari-hari! Jawaban: a) Sholat sebagai tiang agama, b) Mencegah dari perbuatan keji dan mungkar, c) Menjadi bukti ketaatan kepada Allah.

3. Apa saja waktu-waktu yang dianjurkan untuk memperbanyak zikir? Jawaban: Setelah sholat, saat pagi dan sore hari, sebelum tidur, dan setelah bangun tidur.

4. Mengapa sholat berjamaah lebih utama dibandingkan sholat sendiri? Jawaban: Karena sholat berjamaah memiliki pahala 27 kali lebih besar dibandingkan sholat sendiri, serta mempererat ukhuwah antar sesama Muslim.

5. Bagaimana cara menghadirkan sholat dan zikir dalam kehidupan sehari-hari? Jawaban: Dengan melaksanakan sholat tepat waktu, berzikir setiap hari, menjadikan sholat dan zikir sebagai bagian dari rutinitas harian, serta menjaga konsistensi dalam ibadah.

MODUL PAI KELAS 10 : MENELADANI PERAN ULAMA DALAM PENYEBARAN AGAMA ISLAM DI INDONESIA

 Bismillahirrahmanirrahim

Allahumma Sholli Ala Sayyidina Muhammad Wa Ala Ali Sayyidina Muhammad.

1. Pengertian Ulama

   • Ulama adalah mereka yang mendalam ilmunya tentang agama Islam dan memiliki peran penting dalam menyebarkan ajaran Islam.
   • Kata "ulama" berasal dari bahasa Arab yang berarti "orang-orang yang berilmu."
   • Ulama memiliki kewajiban untuk mengajarkan kebenaran dan menjadi teladan bagi masyarakat.

2. Dalil Al-Quran dan Hadis tentang Peran Ulama

   • Dalil Al-Quran: Surah Al-Fatir (35:28)

     "Sesungguhnya yang takut kepada Allah di antara hamba-hamba-Nya hanyalah ulama."

   • Dalil Hadis: Hadis Riwayat Tirmidzi

     “Sesungguhnya ulama adalah pewaris para nabi.”

3. Peran Ulama dalam Penyebaran Islam di Indonesia

   • Ulama memiliki peran strategis dalam menyebarkan agama Islam di berbagai daerah di Indonesia, baik melalui dakwah, pendidikan, maupun pembangunan lembaga-lembaga Islam.
   • Islam masuk ke Indonesia melalui jalur perdagangan, dakwah para ulama, dan hubungan sosial yang baik dengan masyarakat setempat.

4. Ulama Terkemuka dalam Penyebaran Islam di Indonesia

   • Wali Songo: Wali Songo adalah sembilan ulama yang berjasa dalam menyebarkan Islam di Pulau Jawa dengan cara yang damai dan pendekatan budaya lokal.
     • Sunan Kalijaga: Menggunakan seni dan budaya dalam dakwahnya, seperti wayang kulit.
     • Sunan Giri: Mendirikan pesantren dan menyebarkan Islam di wilayah Gresik, Jawa Timur.
   • Syekh Yusuf Makassar: Ulama dari Sulawesi Selatan yang juga dikenal sebagai pejuang kemerdekaan.
   • Hamka (Haji Abdul Malik Karim Amrullah): Ulama, sastrawan, dan cendekiawan yang berperan besar dalam mengembangkan pemikiran Islam di Indonesia.

5. Metode Dakwah Ulama di Indonesia

   • Ulama menyebarkan Islam dengan cara yang damai, menggunakan pendekatan sosial dan budaya setempat.
   • Mereka mendirikan lembaga pendidikan seperti pesantren yang menjadi pusat dakwah dan pengembangan ajaran Islam.
   • Ulama juga menggunakan seni, budaya, dan literatur untuk menarik perhatian masyarakat dan menyampaikan ajaran Islam dengan cara yang mudah diterima.

6. Nilai-Nilai yang Diajarkan oleh Para Ulama

   • Toleransi dan menghargai perbedaan.
   • Menyebarkan Islam dengan penuh kedamaian.
   • Membangun kesadaran akan pentingnya ilmu dan pendidikan.
   • Menjadi teladan dalam kehidupan sehari-hari, baik dalam ibadah maupun dalam interaksi sosial.

7. Pelajaran dari Kehidupan Ulama untuk Generasi Muda

   • Meneladani keteladanan para ulama dalam bersikap sabar, teguh, dan bijaksana dalam berdakwah.
   • Menerapkan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari dengan semangat berdakwah dan memberikan manfaat bagi orang lain.
   • Mengedepankan ilmu dan pendidikan sebagai sarana untuk memperbaiki diri dan masyarakat.

---

B. Soal Pilihan Ganda

1. Siapakah yang disebut ulama menurut Islam? a. Orang yang pandai dalam ilmu dunia
   b. Orang yang memiliki kekuasaan
   c. Orang yang mendalam ilmunya tentang agama
   d. Orang yang mampu berdagang
   e. Orang yang hanya bisa beribadah
   Jawaban: c. Orang yang mendalam ilmunya tentang agama

2. Siapa di antara Wali Songo yang menggunakan seni dan budaya dalam berdakwah? a. Sunan Ampel
   b. Sunan Gresik
   c. Sunan Kalijaga
   d. Sunan Drajat
   e. Sunan Bonang
   Jawaban: c. Sunan Kalijaga

3. Dalil Al-Quran yang menyatakan bahwa hanya ulama yang takut kepada Allah terdapat dalam surah… a. Al-Furqan
   b. Al-Fatir
   c. An-Nur
   d. Al-Baqarah
   e. Ali Imran
   Jawaban: b. Al-Fatir

4. Ulama yang dikenal dengan pendirian pesantren di Gresik adalah… a. Sunan Kalijaga
   b. Sunan Giri
   c. Syekh Yusuf Makassar
   d. Hamka
   e. Sunan Muria
   Jawaban: b. Sunan Giri

5. Hadis yang mengatakan bahwa ulama adalah pewaris para nabi diriwayatkan oleh… a. Bukhari
   b. Muslim
   c. Tirmidzi
   d. Abu Dawud
   e. An-Nasa’i
   Jawaban: c. Tirmidzi

6. Apa peran utama ulama dalam masyarakat? a. Menjadi penguasa
   b. Menjadi pedagang
   c. Menyebarkan ilmu agama dan menjadi teladan
   d. Mengurus administrasi pemerintahan
   e. Mengumpulkan harta benda
   Jawaban: c. Menyebarkan ilmu agama dan menjadi teladan

7. Metode dakwah yang digunakan Wali Songo antara lain… a. Kekerasan
   b. Pendidikan dan budaya lokal
   c. Perang
   d. Politik dan kekuasaan
   e. Kolonialisme
   Jawaban: b. Pendidikan dan budaya lokal

8. Apa tujuan ulama menyebarkan Islam dengan pendekatan damai dan budaya? a. Agar mudah diterima oleh masyarakat lokal
   b. Agar mendapatkan kekuasaan
   c. Agar menguasai sumber daya
   d. Agar mereka ditakuti oleh masyarakat
   e. Agar menjadi pemimpin politik
   Jawaban: a. Agar mudah diterima oleh masyarakat lokal

9. Ulama dari Sulawesi Selatan yang juga dikenal sebagai pejuang kemerdekaan adalah… a. Hamka
   b. Sunan Kalijaga
   c. Sunan Giri
   d. Syekh Yusuf Makassar
   e. Sunan Drajat
   Jawaban: d. Syekh Yusuf Makassar

10. Apa nilai utama yang diajarkan ulama kepada masyarakat? a. Persaingan
    b. Toleransi dan kedamaian
    c. Permusuhan
    d. Penguasaan harta
    e. Kekuatan militer
    Jawaban: b. Toleransi dan kedamaian

---

C. Soal Essay

1. Jelaskan peran ulama dalam penyebaran Islam di Indonesia!
2. Sebutkan dalil Al-Quran dan Hadis yang menjelaskan tentang pentingnya peran ulama dalam masyarakat!
3. Bagaimana cara ulama menggunakan pendekatan budaya lokal dalam menyebarkan Islam di Indonesia?
4. Sebutkan beberapa ulama terkenal di Indonesia dan perannya dalam penyebaran agama Islam!
5. Bagaimana generasi muda bisa meneladani keteladanan para ulama dalam kehidupan sehari-hari?

---

Kunci Jawaban

Soal Pilihan Ganda:

1. c
2. c
3. b
4. b
5. c
6. c
7. b
8. a
9. d
10. b

Soal Essay:

1. Ulama berperan penting dalam menyebarkan Islam melalui dakwah, pendidikan, dan pendekatan budaya lokal. Mereka membangun pesantren, menggunakan seni seperti wayang, serta mempromosikan ajaran Islam dengan cara yang damai.
2. Dalil Al-Quran Surah Al-Fatir (35:28) menyebutkan bahwa ulama adalah orang yang paling takut kepada Allah. Hadis dari Tirmidzi menyatakan bahwa ulama adalah pewaris para nabi.
3. Ulama seperti Wali Songo menggunakan pendekatan budaya lokal, seperti wayang kulit dan tembang, untuk menyampaikan pesan-pesan Islam agar lebih mudah diterima oleh masyarakat.
4. Ulama terkenal di Indonesia antara lain Sunan Kalijaga yang menggunakan seni, Sunan Giri yang mendirikan pesantren, dan Syekh Yusuf Makassar yang berjuang menyebarkan Islam sekaligus melawan penjajahan.
5. Generasi muda bisa meneladani para ulama dengan menjaga ilmu, berdakwah dengan hikmah, dan menjadikan diri sebagai teladan yang baik di masyarakat.

MODUL PAI KELAS 12 : BERSATU DALAM KERAGAMAN DAN DEMOKRASI

 

Bismillahirrahmanirrahim

Allahumma Sholli Ala Sayyidina Muuhammad, Wa Ala Ali Sayyidina Muhammad.

1. Pengertian Keragaman dan Persatuan dalam Islam

   • Islam mengakui adanya keragaman suku, bangsa, bahasa, dan budaya.
   • Persatuan dan kesatuan harus tetap dijaga meskipun ada perbedaan.
   • Keragaman adalah rahmat yang Allah ciptakan untuk memperkaya kehidupan umat manusia.

2. Konsep Persatuan dalam Al-Quran dan Hadis

   • Dalil Al-Quran: Surah Al-Hujurat (49:13)

     "Hai manusia, sesungguhnya Kami menciptakan kamu dari seorang laki-laki dan seorang perempuan dan menjadikan kamu berbangsa-bangsa dan bersuku-suku supaya kamu saling mengenal. Sesungguhnya orang yang paling mulia di antara kamu di sisi Allah ialah orang yang paling bertakwa di antara kamu. Sesungguhnya Allah Maha Mengetahui lagi Maha Mengenal."

   • Dalil Hadis: Hadis Riwayat Tirmidzi

     "Barangsiapa yang beriman kepada Allah dan hari akhir, maka hendaklah ia berkata baik atau diam."

3. Keragaman dalam Islam

   • Islam mengajarkan umatnya untuk menghargai perbedaan dan tidak menjadikan perbedaan sebagai alasan untuk konflik.
   • Ayat terkait: Surah Ar-Rum (30:22)

     "Dan di antara tanda-tanda kekuasaan-Nya ialah penciptaan langit dan bumi dan perbedaan bahasa dan warna kulitmu. Sesungguhnya pada yang demikian itu benar-benar terdapat tanda-tanda bagi orang-orang yang mengetahui."

4. Demokrasi dalam Islam

   • Islam memberikan kebebasan kepada umat untuk memilih pemimpin melalui musyawarah dan syura.
   • Dalil Al-Quran: Surah Asy-Syura (42:38)

     "Dan (bagi) orang-orang yang menerima (mematuhi) seruan Tuhannya dan mendirikan shalat, sedang urusan mereka (diputuskan) dengan musyawarat antara mereka."

5. Prinsip-Prinsip Demokrasi dalam Islam

   • Musyawarah dan syura dalam pengambilan keputusan.
   • Kebebasan berpendapat, selama tetap dalam koridor syariat.
   • Keadilan bagi semua pihak, tanpa memandang latar belakang.

6. Bersatu dalam Keragaman

   • Meskipun berbeda suku, bangsa, dan budaya, umat Islam tetap bersatu dalam aqidah.
   • Dalil Hadis: "Perumpamaan orang-orang mukmin dalam hal kasih sayang, saling cinta dan saling mengasihi adalah seperti satu tubuh; jika satu anggota tubuh sakit, seluruh tubuh akan merasa sakit."

7. Menjaga Persatuan dalam Keragaman

   • Mengedepankan toleransi dan memahami hakikat perbedaan.
   • Menolak fanatisme suku, ras, dan kelompok yang dapat merusak persatuan.
   • Menerapkan keadilan dalam kehidupan sosial dan berbangsa.

B. Soal Pilihan Ganda

1. Apa makna keragaman dalam pandangan Islam? a. Sebagai sumber konflik
   b. Sesuatu yang harus dihindari
   c. Rahmat dan kekayaan kehidupan
   d. Sebagai pembeda antara yang kuat dan lemah
   e. Tidak dianggap penting
   Jawaban: c. Rahmat dan kekayaan kehidupan

2. Dalam Surah Al-Hujurat (49:13), apa tujuan Allah menciptakan manusia berbangsa-bangsa dan bersuku-suku? a. Agar manusia saling bermusuhan
   b. Agar manusia saling mengenal
   c. Agar manusia saling bersaing
   d. Agar manusia merasa unggul
   e. Agar manusia memiliki kekuasaan
   Jawaban: b. Agar manusia saling mengenal

3. Apa prinsip utama dalam demokrasi menurut ajaran Islam? a. Pemaksaan kehendak
   b. Pengambilan keputusan melalui musyawarah
   c. Kekuatan militer
   d. Pengutamaan kelompok tertentu
   e. Pemusatan kekuasaan pada satu orang
   Jawaban: b. Pengambilan keputusan melalui musyawarah

4. Dalam Surah Ar-Rum (30:22), apa yang disebutkan sebagai tanda kekuasaan Allah? a. Langit dan bumi
   b. Kekuasaan pemimpin
   c. Perbedaan bahasa dan warna kulit
   d. Kekuatan fisik manusia
   e. Kemampuan manusia memahami alam
   Jawaban: c. Perbedaan bahasa dan warna kulit

5. Hadis Nabi tentang kasih sayang sesama mukmin diibaratkan seperti apa? a. Seperti satu tubuh
   b. Seperti satu kelompok
   c. Seperti satu keluarga
   d. Seperti satu bangsa
   e. Seperti satu rumah
   Jawaban: a. Seperti satu tubuh

C. Soal Essay

1. Jelaskan pandangan Islam tentang keragaman suku, bangsa, dan bahasa!
2. Sebutkan prinsip-prinsip demokrasi dalam Islam dan dalil yang mendasarinya!
3. Apa saja cara yang bisa dilakukan untuk menjaga persatuan di tengah keragaman menurut ajaran Islam?
4. Jelaskan makna musyawarah dalam pengambilan keputusan dalam kehidupan umat Islam!
5. Bagaimana pandangan Islam terhadap fanatisme suku dan kelompok dalam konteks persatuan umat?

MODUL PAI KELAS 11 : MENEBARKAN ISLAM DENGAN SANTUN DAN DAMAI MELALUI DAKWAH, KHUTBAH DAN TABLIGH

Bismillahirrahmanirrahim

Allahumma Sholli Ala Sayyidina Muhammad, Wa ala Ali Sayyidina Muhammad

I. Pengertian Dakwah, Khutbah, dan Tabligh

1. Dakwah:
   • Dakwah adalah aktivitas menyampaikan ajaran Islam kepada orang lain, baik kepada sesama muslim untuk memperkuat iman maupun kepada non-muslim agar mengenal Islam.
   • Dakwah bertujuan untuk mengajak kepada kebaikan dan menghindari keburukan.
   Dalil tentang Dakwah:
   • Surah An-Nahl (16:125): "Serulah (manusia) kepada jalan Tuhanmu dengan hikmah dan pelajaran yang baik serta bantahlah mereka dengan cara yang baik."
2. Khutbah:
   • Khutbah adalah pidato atau ceramah yang disampaikan dalam rangka ibadah, terutama dalam shalat Jumat, Idul Fitri, Idul Adha, dan peristiwa-peristiwa penting lainnya.
   • Khutbah bertujuan untuk memberikan nasehat, bimbingan, dan pelajaran kepada jamaah.
   Dalil tentang Khutbah Jumat:
   • Hadis Rasulullah SAW: "Barang siapa yang mandi pada hari Jumat, bersuci semampunya, memakai minyak wangi, lalu pergi ke masjid dan tidak memisahkan dua orang yang duduk bersamaan, kemudian mendengarkan khutbah, maka akan diampuni dosanya yang terjadi antara Jumat tersebut dengan Jumat berikutnya." (HR. Bukhari)
3. Tabligh:
   • Tabligh berarti menyampaikan atau memberitahukan ajaran Islam kepada orang lain.
   • Tabligh adalah kewajiban setiap muslim untuk menyampaikan pesan kebenaran sesuai dengan kapasitasnya.
   Dalil tentang Tabligh:
   • Hadis Rasulullah SAW: "Sampaikan dariku walaupun satu ayat." (HR. Bukhari)

II. Prinsip-Prinsip Dakwah, Khutbah, dan Tabligh yang Santun dan Damai

1. Hikmah (Kebijaksanaan):

   • Dalam berdakwah, seorang muslim harus menggunakan cara yang bijaksana, tidak memaksakan kehendak, dan memperhatikan kondisi audiens.
   • Surah An-Nahl (16:125) mengajarkan untuk berdakwah dengan hikmah dan pelajaran yang baik.

2. Mau’idhah Hasanah (Nasihat yang Baik):

   • Memberikan nasihat dengan penuh kasih sayang, menggunakan kata-kata yang baik, dan menghindari kata-kata yang kasar atau menyinggung.
   • Surah Ali Imran (3:159): "Maka disebabkan rahmat dari Allah-lah kamu berlaku lemah lembut terhadap mereka..."

3. Jadal Bil-Lati Hiya Ahsan (Debat dengan Cara yang Baik):

   • Jika dalam dakwah terjadi perbedaan pendapat, lakukan perdebatan atau diskusi dengan cara yang baik, tanpa saling mencela atau memaksakan kebenaran.
   • Surah Al-Ankabut (29:46): "Dan janganlah kamu berdebat dengan Ahli Kitab, melainkan dengan cara yang paling baik..."

4. Sabar dan Tegas dalam Kebenaran:

   • Seorang dai harus memiliki sifat sabar dalam menghadapi berbagai macam rintangan dan tantangan dalam menyebarkan Islam.
   • Surah Al-Asr (103:3): "Dan saling menasihati supaya menaati kebenaran dan saling menasihati supaya menetapi kesabaran."

III. Pentingnya Santun dan Damai dalam Dakwah, Khutbah, dan Tabligh

1. Menghindari Kekerasan dan Pemaksaan:

   • Dakwah harus dilakukan dengan cara yang damai, tanpa kekerasan fisik maupun verbal. Islam tidak mengajarkan pemaksaan dalam beragama.
   • Surah Al-Baqarah (2:256): "Tidak ada paksaan dalam (menganut) agama."

2. Menunjukkan Akhlak yang Baik:

   • Akhlak seorang dai sangat penting dalam menarik simpati dan membuat dakwah lebih efektif. Rasulullah SAW dikenal sebagai sosok yang sangat lembut, sabar, dan penuh kasih sayang.
   • Hadis Rasulullah SAW: "Sesungguhnya aku diutus untuk menyempurnakan akhlak yang mulia." (HR. Ahmad)

3. Mengedepankan Kedamaian:

   • Islam adalah agama yang mengutamakan perdamaian. Oleh karena itu, penyebaran Islam harus melalui cara-cara yang damai dan tidak menimbulkan konflik.
   • Surah Al-Mumtahanah (60:8): "Allah tidak melarang kamu berbuat baik dan berlaku adil terhadap orang-orang yang tidak memerangimu karena agama..."

IV. Peran Khutbah dan Tabligh dalam Kehidupan Umat Islam

1. Khutbah sebagai Media Edukasi dan Nasehat:

   • Khutbah bukan hanya sebagai syarat sahnya shalat Jumat, tapi juga sebagai sarana edukasi bagi jamaah untuk memahami ajaran Islam secara lebih mendalam.
   • Melalui khutbah, jamaah mendapatkan nasehat tentang isu-isu aktual, hukum-hukum syariat, dan etika kehidupan sehari-hari.

2. Tabligh sebagai Sarana Penyebaran Ilmu:

   • Tabligh tidak hanya terbatas pada pidato atau ceramah di masjid, tetapi juga dalam keseharian seperti percakapan, tulisan, dan media sosial.
   • Penyampaian ilmu melalui tabligh bertujuan agar ilmu agama dapat dipahami dan diamalkan oleh masyarakat luas.

V. Contoh Dakwah dan Khutbah yang Efektif

1. Rasulullah SAW sebagai Teladan Dakwah:

   • Rasulullah SAW adalah contoh terbaik dalam berdakwah. Beliau berdakwah dengan cara yang sangat lembut, penuh kasih sayang, dan tidak pernah memaksakan Islam kepada siapa pun.
   • Hadis Rasulullah SAW: "Barangsiapa yang mengajak kepada kebaikan, maka ia mendapatkan pahala seperti pahala orang yang mengikutinya." (HR. Muslim)

2. Contoh Khutbah yang Relevan:

   • Dalam khutbah, penting untuk menyampaikan pesan yang relevan dengan kondisi umat saat ini, misalnya tentang pentingnya menjaga lingkungan, perdamaian, dan persatuan umat Islam.

VI. Kesimpulan

• Dakwah, khutbah, dan tabligh adalah sarana penting dalam menyebarkan ajaran Islam.
• Penyampaian ajaran Islam harus dilakukan dengan cara yang santun, damai, dan bijaksana.
• Dalil-dalil Al-Quran dan Hadis mengajarkan pentingnya sikap hikmah, sabar, dan tidak memaksakan kehendak dalam berdakwah.

Guru Mapel

Bambang Susilo,SS

DAFTAR SISWA YANG HARUS PERBAIKAN NILAI PTS MAPEL PAI

Bismillahirrahmanirrahim.

Allahumma Sholli Ala Sayyidina Muhammad, Wa Ala Ali Sayyidina Muhammad.

Berikut ini adalah daftar siswa yang harus mengikuti perbaikan nilai mapel PAI. Harap diperhatikan dengan baik!

Kelas 7-A

1. Desta Angga

2. Dicney Kamaendi

3. Avika Indira

4. Kakan Abdullah

Kelas 7-B

1. Anugrah Dwi R

2. Muhammad Shovyan

Kelas 8-A

1. Dyanza Juniar

2. Nazril H

Kelas 8-B

1. Andri Ramadhan

2. Aulia Fals

3. Dika Adinata

4. M.Rizki Fadilah

5. Nandita Putri

6. Putra Ardiansyah

7. Rangga Tri P

Kelas 8-C

1. Haerudin

2. Luthfi Muttaqin

3. Rifma Dita

4. Riski Priyandita

5. Shelvy

6. Sheren

Guru Mapel

Bambang Susilo,SS